“Os desafios são muitos, mas estou convicta que a actual geração de arquivistas e as vindouras […] trarão uma crescente melhoria de preservação documental, assim como da sua inventariação e consulta”: Entrevista a Maria Paula Marçal Lourenço, Professora Auxiliar do Departamento de História da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

“Os desafios são muitos, mas estou convicta que a actual geração de arquivistas e as vindouras […] trarão uma crescente melhoria de preservação documental, assim como da sua inventariação e consulta”: Entrevista a Maria Paula Marçal Lourenço, Professora Auxiliar do Departamento de História da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

(Archivoz) Não poderia deixar de começar por destacar o seu extraordinário ao nível académico, experiência docente no Ensino Superior, orientações, júri de grau académico, publicações, comunicações, cargos de gestão académica, coordenação de projetos, distinções...
Resumo do 2.º Colóquio Organizar, Preservar e Comunicar a Memória da Arquitetura – Os Arquitetos e os Arquivos de Arquitetura de Portugal, Inglaterra e Brasil (2022): Transmissão pelo Facebook do CIDEHUS.UÉ

Resumo do 2.º Colóquio Organizar, Preservar e Comunicar a Memória da Arquitetura – Os Arquitetos e os Arquivos de Arquitetura de Portugal, Inglaterra e Brasil (2022): Transmissão pelo Facebook do CIDEHUS.UÉ

O 2.º Colóquio Organizar, Preservar e Comunicar a Memória da Arquitetura – Os Arquitetos e os Arquivos de Arquitetura de Portugal, Inglaterra e Brasil, realizou-se a 20 de abril de 2022, entre as 17h00 e as 19h30, através da plataforma Zoom, sendo divulgado em direto,...
“Os profissionais devem aprender a investigar e a produzir conhecimento. Essa atitude científica terá um efeito significativo no seu desempenho profissional e na vida das suas instituições.”: Entrevista a Jorge Revez, Professor Auxiliar na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, do Mestrado em Ciências da Documentação e Informação.

“Os profissionais devem aprender a investigar e a produzir conhecimento. Essa atitude científica terá um efeito significativo no seu desempenho profissional e na vida das suas instituições.”: Entrevista a Jorge Revez, Professor Auxiliar na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, do Mestrado em Ciências da Documentação e Informação.

(Archivoz) Fale-nos do seu percurso formativo e profissional, até chegar a Professor Auxiliar da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, nomeadamente do Mestrado em Ciências da Documentação e Informação, dando-nos conta, também de como é que nasceu o interesse...
“A vida das obras de arte é fluída e plena de ressignificações, e é também nesse fluxo de vida da obra que o historiador de arte se posiciona, a tenta ler, descodificar e projetar o seu lugar na atualidade.”: Entrevista a Sílvia Ferreira, Investigadora integrada do Instituto de História da Arte da NOVA FCSH.

“A vida das obras de arte é fluída e plena de ressignificações, e é também nesse fluxo de vida da obra que o historiador de arte se posiciona, a tenta ler, descodificar e projetar o seu lugar na atualidade.”: Entrevista a Sílvia Ferreira, Investigadora integrada do Instituto de História da Arte da NOVA FCSH.

(Archivoz) Não poderia deixar de começar por destacar o seu notável currículo.  Fale-nos do seu percurso formativo e profissional até chegar às funções que desempenha atualmente, como Professora Convidada na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova...
“Aprender com o passado é uma condição básica em qualquer atividade humana e a Arquitectura, evidentemente, não é exceção.”: Entrevista ao Arquiteto José Franqueira Baganha, Presidente da INTBAU Portugal.

“Aprender com o passado é uma condição básica em qualquer atividade humana e a Arquitectura, evidentemente, não é exceção.”: Entrevista ao Arquiteto José Franqueira Baganha, Presidente da INTBAU Portugal.

(Archivoz) O seu CV é notável e bastante diversificado, do ponto de vista académico, que culminou no doutoramento em Arquitetura, na Universidade do País Basco, em Espanha, em 2012, à sua experiência docente no Ensino Superior, mas também no trabalho que tem...