Un manual es ese libro de referencia que tienes para saber lo básico o tomar como referente sobre una disciplina determinada. En la reseña de este mes os traigo un libro que pretende ser un referente práctico para una profesión muy concreta, lo que los autores denominan: “maestros bibliotecarios”. Consiste en una profesión híbrida entre dos mundos: la enseñanza y la gestión bibliotecaria.
Este manual práctico para profesionales del mundo de las bibliotecas escolares, plantea abordar mediante ejemplos concretos los problemas o retos que se les pueden plantear a estos profesionales: la lectura y la selección de textos, el diseño e implementación de planes de lectura y la dinamización de la biblioteca escolar.
En esta monografía práctica se plasma el trabajo y experiencias de los alumnos del Grado en Magisterio durante diferentes años académicos. Es por ello que nos encontramos un amplio abanico de modelos de planes de lectura y de dinámicas externas e internas que pueden desarrollarse en una biblioteca escolar, con el fin de poner en valor las bibliotecas de los centros educativos e incluirlas dentro de los planes curriculares como un instrumento de apoyo.
En el capítulo 1, se centran en resaltar la formación de maestros en aspectos bibliotecarios. Si bien se trata de dos disciplinas que comportan dos títulos universitarios diferentes: Grado en Magisterio y Grado de Biblioteconomía y Documentación, los autores expresan la necesidad que en el programa formativo de los futuros profesores, exista un espacio dedicado a la formación específica de docentes que sepan gestionar la información. Es lo que ellos denominan “Maestros bibliotecarios”.
En el capítulo 2, señalan la necesidad de crear planes de lectura y cómo se deben implantar por medio de ejemplos concretos. Reivindican el papel de la biblioteca escolar como espacio pedagógico por medio de ejemplos prácticos tomando como modelo las bibliotecas de centros escolares de Educación Infantil. Los ejemplos se ilustran con códigos QR que nos permiten acceder a vídeos de Youtube o a recursos en línea que ayudan a entender las ideas de los autores.
El capítulo 3 se dedica la plantear estrategias de dinamización de la biblioteca escolar. Distinguen entre dinámicas en función de si uno se encuentra dentro de la biblioteca o fuera de ella. Además, proponen una especie de guión con los elementos y las fases que debe contemplar cualquier diseño de actividades de fomento de una biblioteca escolar. Finaliza este capítulo con la ilustración de tres ejemplos concretos de animación a modo de ejemplo de lo explicado de forma teórica a lo largo del capítulo. Por último, el libro concluye con un listado de las referencias citadas a lo largo de los capítulos, y con un útil glosario de términos para aquellos que no estén relacionados con las bibliotecas escolares.
Aunque a simple vista es un libro con una clara intención de ser leído por profesionales del mundo de la docencia y en concreto de docentes de educación infantil y primaria. Se trata de un libro que a mi parecer tiene dos posibles lecturas: una, desde el punto de vista de la enseñanza, y otra, desde el punto de vista de la gestión de las actividades dentro de la biblioteca. Que si bien se centra en un tipo de bibliotecas muy específicas: bibliotecas escolares, creo que puede ser útil del mismo modo para encontrar inspiración a la hora de estimular la actividad de otro tipo de bibliotecas o centros que gestionen y conserven información.
Ficha técnica de
Manual práctico para maestros bibliotecarios. Retos, actuaciones y propuestas
Autores: Moisés Selfa Sastre, Verónica Parisi Moreno, Nayra Llonch Molina y Enric Falguera Garcia
Número de páginas: 96
Editorial: Trea
Idioma: español
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 978-84-19525-05-5
Año de edición: 2022
Formato: 17 x 24 cm.
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Inmaculada López Zurrón
Directora de edición en España de Archivoz
Historiadora del arte experta en gestión cultural, documentación y archivos. Con experiencia en la Gestión Documental, Archivos y Bibliotecas en diferentes instituciones españolas. Actualmente trabaja como records manager en el Banco Europeo de Inversiones.
