Ana Reyes; Nicolle Gleaves; Diana Márquez; Jesús Nieto; Alma Maya

Ana Lydia Reyes Gomez Egresada de la Licenciatura en Archivonomía por la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía; Nicolle Gleaves Ayala Egresada de la Licenciatura en Administración de Archivos y Gestión Documental de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia de la Universidad Nacional Autónoma de México; Diana Edith Márquez Escobedo Egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Información por la Universidad Autónoma de Chihuahua; Jesús Enrique Nieto García Egresado de la Licenciatura en Gestión Documental y Archivística por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Alma Daniela Maya Carlos Egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Información Documental, por la Universidad Autónoma del Estado de México.

“A lo largo de la carrera me fui empapando de todas las áreas de la archivística, fui conociendo lo versátil y útil que es en todas las áreas del conocimiento” … entrevista a egresados de diversas licenciaturas relacionadas con la  archivística en México. (Parte II)

Para esta segunda parte, nuevamente contamos con la participación de Ana Lydia Reyes Gomez (Ana), egresada de la Licenciatura en Archivonomía por la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía; Nicolle Gleaves Ayala (Nicolle), egresada de la Licenciatura en Administración de Archivos y Gestión Documental por la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia de la Universidad Nacional Autónoma de México; Diana Edith Márquez Escobedo (Diana), egresada de la Licenciatura en en Ciencias de la Información por la Universidad Autónoma de Chihuahua; Jesús Enrique Nieto García (Jesús) Licenciado en Gestión Documental y Archivística por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y Alma Daniela Maya Carlos (Alma) egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Información Documental por la Universidad Autónoma del Estado de México.

(Archivoz) ¿Consideras que lo aprendido durante tus estudios ha sido compatible con las exigencias del campo laboral?

(Ana) No, como lo mencioné anteriormente la teoría y la práctica son totalmente distintas, sin embargo sí fueron grandes herramientas para lo que hoy en día me desempeño.

(Nicolle) Creo que ninguna licenciatura te prepara al 100% para el campo laboral. Hace falta que como alumno te empapes más del “trabajo rudo” del archivo.

(Diana) Totalmente. Como ya lo mencioné fueron raíces que tuve que fortalecer, pero raíces al fin, hoy esas raíces ya son un árbol con ramas. Muchas veces he regresado a consultar algún apunte en la carpeta de mi computadora donde guardo todo lo que hice en la escuela, a veces son notas que en su momento no me parecieron tan importantes, pero a la hora de consultarlas lo son, por eso sigo conservando la mayor parte de mis notas.

(Jesús) No del todo, muchas de las actividades tanto teóricas como prácticas, las he aprendido en mi área laboral, creo que como todo egresado de cualquier ciencia o disciplina, hasta que no se enfrenta al campo laboral ve la realidad de las cosas, es por ello que mi trabajo me ha enseñado muchas cosas, cosas que no vi en mi formación académica.

(Alma) En algunos aspectos si, pero siempre falta algo, la práctica es muy diferente a la teoría.

(Archivoz) Si pudieras, y lo consideras necesario, ¿modificarías en algo el plan de estudios de la carrera? ¿hacia dónde lo dirigirías y por qué?

(Ana)  Si, creo que falta más desarrollo en tema de las nuevas tecnologías, así como también en el marco legal, creo firmemente que son las herramientas más competitivas en el campo laboral.

(Nicolle) Una práctica profesional guiada por profesores fuera de la ENES entre semestres o al final de la licenciatura ayudaría a salir de los estudiantes de la zona de confort de trabajar con el archivo que la enes resguarda. Hace falta variedad en el tipo de archivos que se maneja.

(Diana) Sí lo haría, lo dirigiría hacia las demandas actuales de la “Era Digital”, este es nuestro campo y tiene una gran demanda y muy altos salarios. Estas serían las áreas de conocimiento que yo agregaría: un nivel de inglés alto, ofimática avanzada, programación, ciberseguridad, gestores electrónicos de documentación, entre otras alternativas.

(Jesús) Considero que el incluir un poco más de práctica, no estaría de más, así como yo, muchos de los estudiantes nos desanimamos un poco al ver durante un par de semestres mucha teoría; algunos de mis maestros comentaban que el incluir más práctica, la licenciatura tornaba a convertirse un tanto técnica, pero al final de cuentas, la practica forma un papel muy importante en la disciplina, ya que es a lo que nos vamos a enfrentar en el campo laboral.

No está por más mencionarlo, pero la gran mayoría de las actividades prácticas las aprendí ya estando dentro de mi área de trabajo.

(Alma) Si, incluiría asignaturas relacionadas al Big data, gestión de archivos electrónicos, minería de datos, manejo y creación de bases de datos documentales, materias relacionadas más a la Tecnología porque eso demanda ahora el campo laboral, es cierto que el archivo físico y las bibliotecas siempre estarán pero si queremos ir allá será necesario el cambio para no quedarnos atrás.

(Archivoz) En el ejercicio profesional, ¿cuál ha sido tu mayor reto?

(Ana) Creo que el mayor reto para un Archivista es poder desarrollar sus ideas entorno a las actividades y funciones con un presupuesto asignado, esto debido a que en la mayoría de los proyectos o propuestas laborales que he tenido, solicitan la creatividad para poder solventar las necesidades del archivo con materiales reutilizables o que sea con muy poco presupuesto.

(Nicolle) Actualmente me desempeño como docente y el mayor reto es hacer que los alumnos se piensen como archivistas en toda la extensión de la palabra y no como “auxiliares” sea de la administración, de la historia, de la informática, etc. Hace falta inculcar un mejor entendimiento de la importancia y relevancia de la archivística para que cuando egresen y salgan al campo laboral, sepan comunicar lo importante de su profesión para ser tomados en cuenta.

(Diana) personas y es nuestra obligación formarnos para tratarlas adecuadamente. Las empresas son muy frías y aún el día de hoy la mayoría ve números en lugar de personas.

El reto más fuerte que he tenido ha sido cuando yo necesitaba aplicar una acción correctiva a un colaborador que en ese momento estaba pasando por una pérdida en su familia. Se tiene que equilibrar el peso de una responsabilidad que vale mucho en dinero contra la fragilidad de un ser humano. A pesar de que conseguí controlar la situación de manera satisfactoria para las partes involucradas, esta situación es del tipo de las que te dan una lección más grande que un semestre de universidad y que no vas encontrar en ningún libro.

(Jesús) El enfrentarte con personas de la “Vieja escuela”, con ideas pasadas en materia de archivo, que con el transcurso de su vida laboral, fueron aprendiendo y practicando, quizá sin un fundamento legal o establecido, y que se reúsan a las ideas y aportes de nosotros la nueva generación de profesionales en las ciencias de la información.

(Alma) Convertir a la práctica todo lo teórico, por dar un ejemplo, hacer los instrumentos archivísticos.

(Archivoz) Actualmente, ya que te encuentras en el campo laboral ¿cuál crees que es el área de mayor oportunidad para los futuros egresados?

(Ana)  El área de mayor oportunidad es en materia de transparencia, ya que en los últimos años ha tenido mayor auge el desarrollo e implementación de procesos archivísticos para el cumplimiento de la normatividad.

(Nicolle) Trabajos o proyectos que conjunten archivística con Ciencia de datos. Últimamente he escuchado hablar mucho de ambas ciencias trabajando en conjunto. Sin embargo, yo considero que no hay que dejar de prestar atención a la archivística sola y la docencia: aún hay mucho que organizar y hay que seguir con la formación de profesionales.

(Diana)  Archivos digitales + programación.

(Jesús) Considero que todo lo que tenga que ver con la parte legal y de transparencia, ya que ahora debe de existir un apego a lineamientos y leyes, que respalden y fundamenten toda practica o actividad archivística.

Así mismo, todo lo que tenga que ver con los procesos técnicos como clasificación, organización, depuración y transferencias, ya que las dependencias tanto gubernamentales como privadas tienen una acumulación de documentos y una falta de organización y conocimiento en materia de archivo.

(Alma) Creo que hay demasiadas áreas de oportunidad, como lo comentaba antes, la minería de datos, el big data y la gestión de archivos electrónicos.

(Archivoz)  Dentro del ámbito archivístico, ¿en qué rubro te gustaría especializarte, o bien, te estás especializando? Por ejemplo, docencia, manejo de redes sociales, software, entre otras.

(Ana) En la automatización, creo que es una área de oportunidad ya que no existen muchos software especializados en el ámbito de la función archivística.

(Nicolle) Principalmente conservación y preservación, docencia y aprendizaje y de manera secundaria el manejo de redes sociales y la organización de eventos académicos.

(Diana) Me estoy especializando en algunos lenguajes de programación, bases de datos, ciberseguridad y Google Cloud. Todo con la intención de hacer crecer el área de la Gestión Documental.

(Jesús) Actualmente no estoy dentro de un plan de posgrado, o de especialidad, pero una de las ramas o disciplinas que ahora forman parte de mi interés, es todo lo relacionado con el gobierno, la transparencia y protección de datos, mismo interés que surge por mi experiencia laboral en gobierno estatal.

De igual manera, no descarto la posibilidad de ligar mi profesión con la Arquitectura, ya que desde que inicie mi licenciatura, es una rama que me gusta mucho, y que me gustaría en un futuro aportar grandes ideas, conocimiento y espacios a la sociedad y usuarios de la información.

(Alma) Me encantaría especializarme en software.

(Archivoz)  Finalmente, para quienes actualmente estudian carreras afines a la archivística, ¿qué recomendación les harías?

(Ana) Que las oportunidades para realizar prácticas profesionales y proyectos son una herramienta útil, por que dan un panoramas mas amplio a lo que realmente deben enfrentarse al campo laboral.

(Nicolle) Que trabajen, paralelo a sus estudios, en trabajar su seguridad y firmeza en la convicción de ser archivistas. Acá, dentro del área, entendemos lo que hacemos y qué significa, pero allá afuera es difícil que se entienda. Habrá que buscar apoyos, negociar, ir entregando resultados y la única manera de lograrlo es ir convenciendo a quien sea necesario de lo importante de nuestra labor. Y para eso es necesario tener convicción. La otra, es que el trabajo archivístico es colaborativo. Las redes de apoyo y trabajo son indispensables.

(Diana) Primero les recomiendo que analicen si están haciendo lo que quieren hacer en un futuro, de lo contrario les recomiendo que corran a donde ellos se vean realizados. Segundo, a los que están estudiando esto porque es lo que quieren, le recomiendo que expriman los conocimientos de sus maestros, si sienten que alguno les queda corto, reclámenlo a su universidad, es su derecho. Después, les recomendaría que cuando egresen y noten todo aquello que no saben y que creen que deberían saberlo, lo estudien por su cuenta. Hay infinidad de recursos gratuitos para aprender. Y finalmente les diría que si quieren que siempre les vaya bien, nunca dejen de estudiar.

(Jesús) Que no se desanimen por los comentarios de la gente, que a pesar de ser una disciplina poco reconocida, forma un papel muy importante para la sociedad y para las instituciones; que en cierto punto, el que seamos pocos egresados, tenemos un amplio campo laboral y un gran espacio para poder dejar conocimiento y aporte.

Al principio será un poco tedioso, se verán desanimados pero al ver los resultados, aceptación y fruto de su esfuerzo, verán que fue una excelente decisión el haber ingresado a la archivística, o a cualquiera de las ciencias de la información.

(Alma) Estén seguros que eso es a lo que se quieran dedicar, siempre exploren y aspiren a algo más, no se encasillen y se encierren. Hay mucho que hacer dentro de los archivos y de la archivística misma, somos necesarios, pero también hace falta ver más allá.

Con esta última pregunta, damos por concluida esta segunda parte a la entrevista a egresados de licenciaturas afines a la archivística en México, agradeciendo a quienes decidieron participar y esperando haya sido de su agrado.

 

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“A lo largo de la carrera me fui empapando de todas las áreas de la archivística, fui conociendo lo versátil y útil que es en todas las áreas del conocimiento” … entrevista a egresados de diversas licenciaturas relacionadas con la archivística en México (Parte I)

El día de hoy nos encontramos con cinco entrevistados, egresados de diferentes licenciaturas en México relacionadas con la archivística ya gestión documental, esta entrevista tiene como principal objetivo conocer su opinión sobre la carrera que decidieron estudiar y su incursión en el ámbito laboral. Sobra aclarar, que las opiniones expresadas identifican únicamente a la persona que las refieren, no a sus ámbitos laborales, ni a sus instituciones educativas de procedencia.

Sabemos que no se trata de una muestra representativa, ni tampoco refleja la totalidad de las universidades que imparten carreras afines (por ejemplo, no se incluyeron egresados de las Universidades Autónomas de Nuevo León o de Chiapas), sin embargo, era importante contar con tres características: que fuesen egresados y no estudiantes, que su egreso correspondiera a diversas instituciones y no una sola, y, finalmente, que estuvieran ya en el ámbito laboral.

Contamos con la participación de Ana Lydia Reyes Gomez (Ana), egresada de la Licenciatura en Archivonomía por la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía; Nicolle Gleaves Ayala (Nicolle), egresada de la Licenciatura en Administración de Archivos y Gestión Documental por la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia de la Universidad Nacional Autónoma de México; Diana Edith Márquez Escobedo (Diana), egresada de la Licenciatura en en Ciencias de la Información por la Universidad Autónoma de Chihuahua; Jesús Enrique Nieto García (Jesús) Licenciado en Gestión Documental y Archivística por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y Alma Daniela Maya Carlos (Alma) egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Información Documental por la Universidad Autónoma del Estado de México.

(Archivoz) ¿Qué te motivó a estudiar la licenciatura?

(Ana) En realidad la motivación surgió durante el desarrollo de conocimientos de las materias impartidas durante la formación de la licenciatura, esto debido a las investigaciones que se realizaban como proyectos y actividades, así mismo el desarrollo en prácticas profesionales que realice externas a las solicitadas para la titulación como técnico en Archivonomía y Licenciada en Archivonomía.

También debo confesar que la idea de saber que el campo laboral era muy amplio y muy poco competitivo por la falta de profesionales en materia del manejo y conservación de la información, fue sin duda alguna la parte que más me cautivo.

(Nicolle) Tenía experiencia previa en archivos de trámite de una agencia de seguros, el gusto por la historia y, en ese momento, la restauración, además la localización e infraestructura de la escuela.

(Diana) Que era una carrera nueva y como tal me pareció que podía tener mayor mercado laboral.

(Jesús) El principal, fue la experiencia de un familiar egresado de la licenciatura en Bibliotecología, su experiencia laboral, y aporte a la disciplina fue uno de los principales motivos.

Asimismo, saber que existen pocos egresados a nivel estado, república y porque no, internacional, fue otra de las razones por las que me aventuré a estudiar esta ciencia, ya que considero que podemos tener más oportunidades tanto laborales, como académicas y con ello poder aportar conocimiento y dejar un excelente resultado en cada uno de los lugares donde se nos vea involucrados.

(Alma) Al principio la Paleografía, mi hermana mayor estudió también CID y recuerdo que me decía que esa clase era su favorita, siempre me llamó la atención. Mi hermana fue también un enorme motivo para estudiar esta licenciatura.

(Archivoz) ¿Qué fue lo qué más llamó tu atención durante tus estudios? ¿Por qué?

(Ana) Una de las materias que más captó mi atención fue la conservación por ello el tema que elegimos mi compañera y yo fue enfocado en la conservación de los soportes audiovisuales y sonoros, ya que las Archivos no contemplan las medidas y condiciones necesarias para su conservación, ni la importancia de la información que se resguarda en este tipo de soportes; lamentablemente es un tema muy poco inusual cuando se habla de recursos, creyendo que estos son indestructibles y eternos; Sin duda alguna el hablar de la conservación conlleva los temas de la preservación, restauración y la digitalización; por ello el tema de la conservación es muy amplio.

(Nicolle) Por mencionar áreas concretas: la conservación y preservación, la divulgación, la docencia y el aprendizaje, el patrimonio documental.

(Diana) A mí me impactó mucho la carencia cultural en general de las instituciones respecto la importancia de los archivos históricos. Quizás sea un tema muy trillado hablar de la falta de espacios, de presupuesto y la ausencia de profesionales en el área, atendiendo esos legados, pero tristemente esta situación sigue vigente al día de hoy.

Recuerdo que en aquellos tiempos un buen amigo había sido electo como alcalde de la ciudad, y cuando tuve oportunidad de saludarlo, le pedí que volteara a ver los archivos históricos. Él es egresado de otra carrera de mi misma facultad, y por lo mismo pensé que entendería las razones detrás de mi petición. En ese momento yo creía que podía contribuir en algo para solucionar este gran problema, pero la realidad es que hay un gran trasfondo al respecto, usualmente de carácter político y la sola voluntad de unos cuantos no ha podido hacer el cambio radical que se requiere. Necesitamos trabajar mucho más aún.

(Jesús) Siempre, desde que tengo memoria he sido una persona creativa, la teoría no es mi fuerte, por ello todo lo que estuviera ligado con la parte manual y practica fue de mi mayor interés, por ejemplo la clasificación, administración y organización de acervos documentales, fue una parte que atrajo mi atención.

De igual manera  la restauración y conservación de documentos fue una rama que me gustó mucho, pero sobre todo, la edificación, construcción y acondicionamiento de centros de información fue mi parte favorita de la licenciatura, ya que la Arquitectura y el Diseño son otras de las disciplinas de mi gran interés.

(Alma) La encuadernación y la restauración de libros me encantó los primeros semestres de la carrera, poco a poco me llamó la atención que la licenciatura fuera multidisciplinaria y como egresados pudiéramos entrar en varios proyectos y trabajos.

(Archivoz) Dentro de la archivística, ¿a quién consideras un referente?

(Ana) Uno de los profesionales que más admiro es el Licenciado Gustavo Villanueva Bazan, esto debido a su trayectoria y aportaciones a la Archivística.

(Nicolle) No tengo una respuesta concreta a esta pregunta. Hay muchas figuras reconocidas dentro de la archivística, pero para mí, particularmente, es de admiración cualquier archivista que tenga la capacidad de alcanzar la meta de ir construyendo archivo.

(Diana) A la Dra. Antonia Heredia Herrera. Quizá la razón por la que ella es mi referente es porque me identifico mucho con su historia. Llegamos a la carrera por los motivos equivocados pero nos quedamos aquí felices explorando, desarrollando y enriqueciendo la tierra en donde hemos caído. Desde luego que estoy a años luz de las contribuciones que ella ha hecho a la archivística, pero coincido totalmente en su perspectiva de dar cara a la “Era Digital” y no quedar solo como “archivera del papel”, tenemos que irnos adecuando a las nuevas demandas y generar nuevos modelos de equipos de trabajo donde las diferentes disciplinas interactúan para dar soluciones innovadoras.

Desde la primera vez que la escuché hablar sobre los gestores documentales me sentí abrazada por ella, a veces no es fácil dedicarse a esta profesión un entorno en donde los atractores de talento humano desconocen qué perfil debería de tener un gestor documental y la importancia de que este conozca la teoría archivística. Ella me recuerda muchas veces porqué hago las cosas como las hago y no como lo haría otro profesionista de otra disciplina no relacionada a la mía.

(Jesús) A nivel académico, uno de los maestros que  sembró más aprendizaje y conocimiento que hasta la fecha lo recuerdo y practico, fue el Mtro. José Alberto Juárez Miranda, egresado de la Lic. En bibliotecología y Maestro en Historia, quien desde mi punto de vista, tiene un fuerte conocimiento de la disciplina.

Ahora bien, desde el punto de vista tecnológico en la gestión documental, el Dr. Luis Roberto Rivera Aguilera, es un referente y gran maestro hacia la disciplina, aprendí mucho de él, y puedo asegurar que es de los mejores académicos con los que cuenta la Facultad de Ciencias de la Información de la UASLP.

Por último, un referente de la ciencia, conocido por todos los involucrados en la misma, es José Ramón Cruz Mundet, mismo que ha realizado grandes aportes a la archivística, siendo autor y coautor de bibliografía destacada y de gran apoyo para todos nosotros.

(Alma) Si habláramos sólo de la teoría creo que el referente “mayor” es José Ramón Cruz Mundet o Antonia Heredia, son dos de los autores que más nos hablan dentro de la carrera, en la práctica es muy diferente.

(Archivoz) Ya como egresado, ¿se modificaron tus preferencias en torno a tus intereses dentro de la carrera? Por ejemplo, si te gustaban los temas de restauración, ¿actualmente te desempeñas profesionalmente como restaurador?

(Ana) En definitivo el campo laboral y la teoría son muy diferentes, la actualidad el poder desempeñarme como Archivista es muy complejo, ya que la falta de interés de las dependencias e instituciones para la salvaguarda de la información hace muy complicado el posicionarse como Archivista, la falta de conocimiento de las actividades que desempeñamos, nos posiciona como capturistas, recepcionistas y secretarias, sin dar la oportunidad de desempeñar lo que realmente sabemos en materia de Archivos; Por ello el día de hoy no me desempeño en torno a mi carrera, sino al conocimiento desarrollado en ella.

(Nicolle) Considero que a lo largo de la carrera y al irme empapando de todas las áreas de la archivística, fui conociendo lo versátil y útil que es en todas las áreas del conocimiento. Por ello, aunque empecé con intereses en restauración, mis afinidades fueron creciendo. Actualmente trato temas de preservación y conservación, pero no estoy negada a la idea de trabajar en torno a cualquier otro tema.

(Diana) Antes que todo quisiera aclarar que yo ingresé a la carrera a los 18 años, la dejé a la mitad y 10 años después regresé a terminarla. Mis intereses cambiaron mucho en el transcurso de esos años.

Cuando egresé tenía una madurez distinta a la de una joven de veintitantos, por lo que mi único interés era dedicarme mi carrera sin importar lo que fuera, solo me preocupaba no subemplearme. Afortunadamente nunca tuve qué hacerlo, a mí me gusta todo, si en este momento por alguna circunstancia tuviera que ser restauradora, yo sería igual de feliz que lo soy como gestora documental, el abanico de posibilidades que ofrece mi carrera es muy amplio, ahora a pesar de que me siguen gustando muchas cosas que nunca he hecho, no veo viable hacer otra cosa porque he crecido en lo que hago.

A mí me llaman la atención quienes se subemplean que dicen no encontrar trabajo dentro de la profesión, yo creo que solo se trata de ser creativos y hacernos espacio en donde nos guste y todas las disciplinas nos necesitan, en mi caso yo tengo varios años trabajando para industria de la Construcción y me encanta la combinación.

(Jesús) Actualmente trabajo en un área administrativa, es por ello que la restauración, conservación, edificación y acondicionamiento de espacios no se lleva a cabo, por otro lado la parte administrativa, de organización y clasificación es una actividad que desempeño día a día en mi espacio laboral, que de igual manera fue de mi interés durante mi formación académica, y que actualmente si desempeño, tratando de hacerlo de la mejor manera posible.

(Alma) Si, definitivamente se modificaron, no pensé en trabajar en un archivo porque quería hacer algo diferente pero debido a la situación actual me tuve que enfocar en archivos para poder trabajar, aunque pienso en algún futuro adentrarme más en la restauración, tal vez una maestría o diplomado.

En cuanto a la encuadernación, si me involucré más, decidí abrir mi propia “marca” y me dedico a vender encuadernaciones hechas a mano.

(Archivoz) ¿Consideras que la licenciatura cubrió tus expectativas? ¿Por qué?

(Ana) No, creo que faltó más tocar temas de innovación y mayor preparación en el marco legal; así como mayor preparación en la realidad en torno a la problemática principal para el desarrollo de procesos técnicos.

(Nicolle) Sí. Al ser una nueva licenciatura y yo pertenecer a la primera generación, hubieron muchas cosas que se experimentaron a prueba y error, pero eso no impidió una buena formación.

(Diana) Más bien creo que yo cubrí mis expectativas a través de la licenciatura, no al revés. La licenciatura por sí sola no te da más que un “nombre” y unas “raíces” por fortalecer. Es uno como individuo quien moldea una carrera en base a esfuerzo, preparación y en mi caso resiliencia también.

No se puede culpar a una carrera por cómo nos vaya en nuestra vida profesional. Tuve los maestros que necesitaba, unos me enseñaron qué hacer y otros qué “no” hacer, pero todos me dieron lecciones útiles, ninguno me falló, sin embargo fui yo quien decidió qué hacer con esas experiencias y fui yo quien buscó y consiguió lo que sentí que me faltaba.

(Jesús) En su mayoría si, al inicio de la licenciatura y ver el plan de estudios, tenía una idea de lo que íbamos a aprender durante la Universidad, al pasar al campo laboral mucho de ello lo estoy desempeñado; por otro lado, como lo he comentado en otras preguntas, esperaba más práctica, o en cierto punto una simulación de lo que hace un archivista dentro del campo laboral.

En general, me llevo una buena satisfacción y agradecimiento por la mayoría de mis maestros, ahora colegas.

(Alma) Existen más cosas que siento que debimos de haber reforzado y que ya en la práctica te das cuenta que no aprendiste y te hacen falta pero si cubrió mis expectativas, las bases fueron buenas y como egresados y estudiantes depende de nosotros reforzarlas.

Esta es la primer parte de la entrevista a egresado, en próximos días haremos una segunda emisión. Gracias a quienes participaron y a nuestros lectores.

 

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